Objetivos: Aprender a identificar las emociones a través de expresiones faciales. 

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Duración: 20 minutos.

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Recursos materiales: Fotografías de personas que expresan emociones básicas que se encuentran en el apartado de recursos materiales. 

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Descripción: En esta dinámica se le exponen a los menores una serie de expresiones faciales, con el fin de que puedan identificar las mismas y el motivo por el cual esas personas expresan ese tipo de emoción. Todo lo necesario para impartir la dinámica se encuentra en el apartado de recursos materiales. 

A continuación, se les pide que expongan vivencias que han presenciado y que pueden estar relacionadas con la emoción aprendida. De este modo consolidan los diferentes tipos de emociones que pueden sentir y expresar a través del aprendizaje de la identificación emocional. 

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Sobre todo, lo que deben de aprender es a poner etiquetas a sus propias emociones con el fin de que, posteriormente, sepan averiguar que sienten. Por ello, es recomendable que se introduzca en el aula la dinámica de la asamblea general, puesto que ahí relatan experiencias en función de la emoción que se les plantea. 

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Observaciones: Debemos de hacerles reflexionar y que aprendan a identificar los rasgos de esas emociones básicas.